Dozvedela som sa, ako sa japonské deti učia násobiť čísla pomocou obrázka, nemusíte poznať ani násobilku
Všetci si pamätáte, ako nás na základnej škole učili vynásobiť čísla v stĺpci. Keď sme prvýkrát začali študovať túto tému, niektorí moji spolužiaci dostali tieto výpočty veľké ťažkosti, pretože aby sme mohli použiť túto metódu, museli sme sa najskôr naučiť tabuľku násobenie. No, pamätám si, ako som ju to učil s babkou! Dokonca sa to rozplakalo, ale všetko som sa za pár dní dozvedela toľko, že mi to odskočilo od zubov.
Ale nedávno som sa dozvedel jednu veľmi zaujímavú skutočnosť.. Ukazuje sa, že nie vo všetkých krajinách sa deti učia dlhé násobenie (aspoň v počiatočných fázach). A čo si myslíte, čo je táto krajina? Japonsko, samozrejme! Japonci nenútia svoje deti vtesnať do násobilky a nie, nepoužívajú kalkulačky. Všetko je oveľa zaujímavejšie!
V japonských školách deti množia čísla pomocou jednoduchého výkresu (mimochodom, v Číne používajú aj túto techniku). Áno, počuli ste dobre, na znásobenie čísel japonské deti kreslia pravidelné čiary a nepotrebujú ani poznať násobilku
! Keď som ukázal túto metódu svojej deväťročnej dcére, bola len potešená, aké jednoduché je všetko. Teraz ti ukážem všetko.Ako príklad si vynásobme dve jednoduché dvojciferné čísla 32 a 13 (týmto spôsobom môžete ľahko vynásobiť nielen dvojciferné čísla, ale aj troj- a dokonca štvorciferné čísla).
Potrebujeme len kúsok papiera a pero (ceruzku). Podľa príkladu nakreslite pravidelné čiary. Začíname prvým číslom 32. Má 3 desiatky, čo znamená, že nakreslíme 3 čiary. Keď trochu ustúpime, nakreslíme ďalšie 2 čiary, ktoré zodpovedajú počtu jednotiek.
Teraz podobným spôsobom nakreslíme čiary pre druhé číslo 13, aby sa pretínali s predchádzajúcimi riadkami. Pozerám krátke video.
Dostali sme akýsi kosoštvorec. Teraz oddeľte ľavý a pravý roh kosoštvorca zakrivenými čiarami (červená). Ľavý roh bude predstavovať stovky, stredný roh bude predstavovať desiatky a pravý roh bude predstavovať jednotky.
Potom začneme dávať body na všetky miesta, kde sa čiary pretínajú, a počítame ich počet.
V mojom prípade sa v ľavom rohu čiary pretínali v 3 bodoch, v pravom rohu sa ukázalo 6 bodov a v centrálnych rohoch (v hornom a dolnom) - 9, respektíve 2 body. Aby sme nezabudli na tieto čísla, zapisujeme si ich blízko každého rohu.
A teraz je všetko jednoduchšie ako kedykoľvek predtým! Pod obrázok si zapíšte prijaté čísla začínajúce od ľavého rohu. Čísla 3 a 6 necháme nezmenené, treba však spočítať počet bodov v stredových rohoch. Ukázalo sa to číslo 11 (viac ako 10), čo znamená, že jednotku je potrebné preniesť a pridať do trojky (to isté robíme pri vynásobení v stĺpci). Výsledkom je číslo 416. Skontrolujeme to na kalkulačke, všetko sa to hodí! Ako sa vám páči takto?